重庆市教育评估研究会常务副会长、市教育评估院院长刘云生在致辞中谈到了儿童发展评估的重要性和使命。市教育评估研究会学前教育质量评价专委会理事长、西南大学教育学部博导杨晓萍教授对儿童评估与幼儿园课程一体化建设提出了要求。

重庆市教育评估院基础基础教育评估所所长胡方，全面介绍了国家及我市学前教育普及普惠督导评估政策的出台背景、核心概念、遵循原则、评估对象、指标体系、督导程序及工作建议等，以此探究近年来我国对学前教育发展与监测评估的政策要求。

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露露露露露老师特别强调了一个重点，评价需要专业性、系统性，不能过分依赖老师和园长个人，因此使用一套方便权威的工具进行评价至关重要，并且评价的最终目的是以评促建，也就是促进孩子的发展，提高学前教育质量[强]

飘逸老师强调了在进行教育评价的过程中，要注重过程性质量评价，也要从发展性评价的角度去促进园所教师的专业成长和课程建设，并且分享了园所目前的质量评价工作也是围绕着过程性和发展性进行开展的，相信园所通过持续性的质量评价也能够促进园所的质量提升[强]

静老师的回复中可以看出咱们园注重多元评，以评价为抓手，助推教师专业成长，着力提升园所质量，虽在幼儿评价上处于探索阶段，可以将这次学习内容运用于咱们园哦[耶]，相信本学期结束

     重庆市教育评估研究会是由重庆市范围内的教育评估与质量监测机构、高等院校、中等职业学校、中小学、幼儿园和教育科研机构的科研人员、教育评估与质量监测专家自愿组成的具有独立法人资格的地方性、非营利性的社会组织，是依法注册登记的学术性社会团体。以充分发扬学术民主，团结重庆市教育评估专业工作者，积极开展学术与教育评估活动为宗旨，促进教育评估工作发展。